“Ideologías lingüísticas en torno a la lengua de señas en los documentos curriculares del Profesorado en Educación Especial con orientación en sordos e hipoacúsicos” (2025) jornaler@s, (2), pp. 311–318. Available at: https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/78 (Accessed: 21 September 2026).