“Leer y escribir en situación: reflexionar sobre la experiencia de docentes y alumnos de Introducción a la Literatura” (2025) jornaler@s, (2), pp. 385–394. Available at: https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/90 (Accessed: 21 September 2026).