“Leer Y Escribir En situación: Reflexionar Sobre La Experiencia De Docentes Y Alumnos De Introducción a La Literatura”. jornaler@s, no. 2 (July 11, 2025): 385–394. Accessed September 21, 2026. https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/90.