La relación con el saber en la investigación: reflexiones de un equipo de investigadoras sobre sus representaciones acerca del acceso a la universidad, la apropiación de saberes y la relación con la lectura, la escritura y los textos académicos. JOR [Internet]. 2025 Jul. 11 [cited 2026 Sep. 21];(4):32-45. Available from: https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/145