Verga, J. L., Forzinetti, M. E., & Zapata Álvarez, A. M. (2016). Modo de enseñanza-aprendizaje, integrando investigación-docencia, aplicada a ejercitación sobre sectorización barrial y a la formulación de propuestas de ‘Aldea para todos’. Cuadernos FHyCS-UNJu, (49), 63–84. Recuperado a partir de https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/55