Moyano, E. (2020). Lectura sociocrítica de textos salteños: hacia una modificación de los modos de leer en la escuela. Cuadernos FHyCS-UNJu, (12), 85–94. Recuperado a partir de https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/546