Tessio Conca, A. E., Brígido, A. M., & Giacobbe, C. (2016). La reforma curricular de la enseñanza secundaria de la provincia de Córdoba: análisis de la propuesta oficial a partir de la perspectiva de Basil Bernstein. Cuadernos FHyCS-UNJu, (50), 111–120. Recuperado a partir de https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/108