JORGE NAVARRO, Marcelo Gastón; SÁNCHEZ, Lorena Elizabeth; HERRERA, María Eugenia. Políticas de inclusión en la formación docente: las trayectorias culturales de los alumnos en los institutos de formación. Cuadernos FHyCS-UNJu, [S. l.], n. 43, p. 119–139, 2013. Disponível em: https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/117. Acesso em: 7 oct. 2026.