Lambrisca, B. N. y Morales, M. F. (2015) «El docente y los grupos de aprendizaje: ¿arte y parte? o ¿molde y fragmento?», Cuadernos FHyCS-UNJu, (47), pp. 197–208. Disponible en: https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/219 (Accedido: 6 octubre 2026).