Tanaro, M. I. (2008) «Aplicación de la metodología basada en la psicología genética en el proceso de alfabetización inicial bilingüe de los niños aborígenes Pilagá Qompi, Pozo del Tigre», Cuadernos FHyCS-UNJu, (34), pp. 75–89. Disponible en: https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/512 (Accedido: 6 octubre 2026).