JORGE NAVARRO, M. G., SANCHEZ, L. E. y HERRERA, M. E. (2013) «POLITICAS DE INCLUSION EN LA FORMACIÓN DOCENTE: LAS TRAYECTORIAS CULTURALES DE LOS ALUMNOS EN LOS INSTITUTOS DE FORMACIÓN», Cuadernos FHyCS-UNJu, (43), pp. 119–139. Disponible en: https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/117 (Accedido: 21 agosto 2026).