JORGE NAVARRO, Marcelo Gastón, et al. «POLITICAS DE INCLUSION EN LA FORMACIÓN DOCENTE: LAS TRAYECTORIAS CULTURALES DE LOS ALUMNOS EN LOS INSTITUTOS DE FORMACIÓN». Cuadernos FHyCS-UNJu, n.º 43, junio de 2013, pp. 119-3, https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/117.