Cordero, Silvina. «Formación De Docentes Universitarios Para La participación Y La innovación: Un Estudio Desde La Perspectiva De Las Comunidades De prácticas». Cuadernos FHyCS-UNJu, no. 52 (diciembre 18, 2017): 141–162. Accedido octubre 7, 2026. https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/61.