Quintana, María Beatriz, y Patricia Eugenia Di Lella. «Los Itinerarios Educativos Binacionales En Zonas De Frontera: Un desafío. Aportes Para La construcción Del Itinerario Educativo Binacional De alfabetización De Adultos – Trayecto Potosí-Jujuy». Cuadernos FHyCS-UNJu, no. 15 (julio 30, 2020): 251–264. Accedido agosto 21, 2026. https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/662.