SOSA R, SOSA M. LEER DESDE LA FILOSOFÍA, LEER DESDE LA LITERATURA: LA APOLOGÍA DE SÓCRATES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL NIVEL POLIMODAL. Cuadernos FHyCS-UNJu [Internet]. 11 de julio de 2020 [citado 21 de agosto de 2026];(30):127-38. Disponible en: https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/630