Jorge Navarro MG, Sánchez LE, Herrera ME. Políticas de inclusión en la formación docente: las trayectorias culturales de los alumnos en los institutos de formación. Cuadernos FHyCS-UNJu [Internet]. 27 de junio de 2013 [citado 7 de octubre de 2026];(43):119-3. Disponible en: https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/117