Modos de construcción del enunciador en textos académicos producidos por estudiantes de un primer año de la universidad
Resumen
El ingreso a los estudios universitarios implica el pase a una “cultura académica” (Carlino, 2007) constituida por una serie de normas que se deben respetar. Una de estas regulaciones se vincula directamente con la escritura. Escribir en la universidad supone, entonces, construir un enunciador académico que, además de respetar las convenciones ortográficas y gramaticales, debe ser capaz de emplear con precisión la terminología específica de la disciplina y de expresarse por escrito demostrando que “ha leído, que conoce el tema, que maneja información y ofrece referencias bibliográficas de las fuentes a las que alude” (Arnoux, Di Stefano y Pereira, 2010: 12).
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Referencias
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