La universidad como agente socializador: un análisis desde las percepciones de los estudiantes
Contenido principal del artículo
Resumen
En este artículo se presenta una parte de los resultados obtenidos en la investigación que da cuerpo a la tesis doctoral “Las actitudes de los estudiantes hacia la Universidad como indicador de calidad”, defendida en 2007.
Se trata de un extenso trabajo que ofrece un análisis minucioso sobre el papel de la universidad como agente socializador en el proceso de formación de las actitudes de los estudiantes, a través de la información que traslada sobre lo universitario.
La muestra la conforman 554 estudiantes de los últimos cursos de 12 de las titulaciones que se imparten actualmente en la Universidad de Santiago de Compostela. Y la recogida de información se realiza mediante la aplicación de un cuestionario de 327 ítems en el que se plantean cuestiones sobre 55 dimensiones, que proporcionan una completa radiografía de la institución universitaria como contexto de formación y socialización.
Los resultados de la investigación ponen de manifiesto la existencia de un conjunto de tendencias que definen a los jóvenes universitarios en el marco de la sociedad actual, así como el papel de la universidad como institución educativa y socializadora en el desarrollo de dichas tendencias. Siendo así, el objeto de este trabajo es invitar a los lectores a reflexionar sobre dos cuestiones: ¿cuáles son las creencias, los valores y las actitudes de los estudiantes universitarios en y hacia la Universidad?, y ¿cuál es el papel de la Universidad como agente socializador, a través de la información que traslada?
Descargas
Detalles del artículo

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Los autores que publican en esta revista conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo licenciado según una licencia de atribución Creative Commons que permite a otros compartir el trabajo con el reconocimiento de la autoría y de la publicación en la que se publicó por primera vez.
Luego de su edición posprint se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en repositorios institucionales, en archivos temáticos institucionales o en su página web).
Revista Cuadernos FHyCS-UNJu por Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. Basada en una obra en https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos
Citas
Avelló Flórez, J. y Muñoz Carrión, A. (2002) La comunicación desamparada: una revisión de paradojas en la cultura juvenil. En: F. Rodríguez González (Ed.), Comunicación y cultura juvenil. Barcelona, Editorial Ariel, pp. 55-84.
González Blasco, P. (2000) Jóvenes españoles 2000. Madrid, Editorial Acento / Fundación Santa María.
Méndez García, R. M. (2007) Las actitudes de los estudiantes hacia la universidad como indicador de calidad. Tesis doctoral. Santiago de Compostela, Universidade de Santiago de Compostela, Servizo de Publicacións e Intercambio Científico. Manuscrito.
Universidad de Santiago de Compostela (1997) Decreto 473/1997, de 28 de noviembre, por el que se aprueban los Estatutos de la Universidad de Santiago de Compostela. Diario Oficial de Galicia, (251), 29 de diciembre.
Universidad de Santiago de Compostela (1998a) Corrección de errores al Decreto 473/1997, de 28 de noviembre, por el que se aprueban los Estatutos de la Universidad de Santiago de Compostela. Diario Oficial de Galicia, (112), 12 de junio.
Universidad de Santiago de Compostela (1998b) Estatuto do estudiantado da Universidade de Santiago de Compostela. Santiago de Compostela. Consultado en mayo de 2004. Disponible en línea: http://www.usc.es/lexis/doc/estatuto_do_estudiantado_da_univ.htm