El cuerpo: un lugar para habitar
Contenido principal del artículo
Resumen
El objetivo de este trabajo es comunicar una elaboración hecha a partir de un encuentro interdisciplinario cuyo eje de reflexión fue el “cuerpo”.
Entendemos al cuerpo como un lugar de resonancia de todas las experiencias del sujeto, que lo van inscribiendo significativamente a lo largo de su vida. Estas inscripciones serán expresadas a través de un lenguaje corporal, que podrá ser abordado desde la salud y/o la enfermedad.
Desde un estado de indefensión e indiferenciación al nacer, el cachorro humano transita un camino que tiene que ver con un sinnúmero de operaciones afectivocorporales, que le permitirán ir habitando el propio cuerpo, irse aposentando allí, llegar a poder alojarse allí.
A través de este recorrido irá construyendo un estilo vincular con su cuerpo, con los otros y con su entorno.
En nuestro quehacer profesional incluimos el lenguaje del cuerpo, utilizando técnicas que posibilitan al sujeto:
- Conectarse con su propio cuerpo.
- Tomar conciencia del registro de su historia en el cuerpo.
- Reconocer la presencia del cuerpo en los vínculos.
- Resignificar los mensajes corporales.
- Dar importancia a los mensajes del cuerpo.
Descargas
Detalles del artículo

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Los autores que publican en esta revista conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo licenciado según una licencia de atribución Creative Commons que permite a otros compartir el trabajo con el reconocimiento de la autoría y de la publicación en la que se publicó por primera vez.
Luego de su edición posprint se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en repositorios institucionales, en archivos temáticos institucionales o en su página web).
Revista Cuadernos FHyCS-UNJu por Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. Basada en una obra en https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos
Citas
Bernard, M. (1985) El cuerpo: un fenómeno ambivalente. (Trad. A. L. Bixio). Barcelona, España. Paidós.
Bertherat, T. y Bernstein, C. (1987) El cuerpo tiene sus razones: autocura y antigimnasia. (Trad. F. García-Prieto Buendía). Barcelona, España. Paidós.
Calmels, D. (1990) Del sostén a la transgresión. Cuadernos de Psicomotricidad y Educación Especial, (1).
Chiozza, L. (1986) ¿Por qué enfermamos? La historia que se oculta en el cuerpo. Buenos Aires, Argentina. Alianza Editorial.
Chiozza, L., Aizenberg, S., Baldino, G., Baldino, O., Busch, D., Dayen, E., Funosas, M., Grispon, S., Grus, L., Lanfri, E., Obstfeld, E., Salzman, R. y Schupack, H. (1991) Los afectos ocultos en... psoriasis, asma, trastornos respiratorios, várices, diabetes, trastornos óseos, cefaleas, accidentes cerebrovasculares. Buenos Aires, Argentina. Alianza Editorial.
Dethlefsen, T. y Dahlke, R. (s.f.) La enfermedad como camino: una interpretación distinta de la medicina. (Trad. A. M. de la Fuente). Barcelona, España. Plaza & Janés.
Fernández, A. (1987) La inteligencia atrapada: abordaje psicopedagógico clínico del niño y su familia. Buenos Aires, Argentina. Nueva Visión.
Fernández, A. (1992) La sexualidad atrapada de la señorita maestra: una lectura psicopedagógica del ser mujer, la corporeidad y el aprendizaje. Buenos Aires, Argentina. Nueva Visión.
Franco, A. (s.f.) Apuntes sobre adolescencia.
Galli, V. (s.f.) Seminarios de salud mental.
Lowen, A. (1977) Bioenergética: terapia revolucionaria que utiliza el lenguaje del cuerpo para curar los problemas de la mente. México, D. F., México. Diana.
Rodulfo, R. (s.f.) Clínica psicoanalítica en niños y adolescentes.
Rojas Bermúdez, J. G. (s.f.) ¿Qué es el psicodrama?