El cuerpo: un lugar para habitar

Contenido principal del artículo

Viviana M. Borace
María C. Rizzo de Pasin
Alicia B. Manero

Resumen

El objetivo de este trabajo es comunicar una elaboración hecha a partir de un encuentro interdisciplinario cuyo eje de reflexión fue el “cuerpo”.


Entendemos al cuerpo como un lugar de resonancia de todas las experiencias del sujeto, que lo van inscribiendo significativamente a lo largo de su vida. Estas inscripciones serán expresadas a través de un lenguaje corporal, que podrá ser abordado desde la salud y/o la enfermedad.


Desde un estado de indefensión e indiferenciación al nacer, el cachorro humano transita un camino que tiene que ver con un sinnúmero de operaciones afectivocorporales, que le permitirán ir habitando el propio cuerpo, irse aposentando allí, llegar a poder alojarse allí.


A través de este recorrido irá construyendo un estilo vincular con su cuerpo, con los otros y con su entorno.


En nuestro quehacer profesional incluimos el lenguaje del cuerpo, utilizando técnicas que posibilitan al sujeto:
- Conectarse con su propio cuerpo.
- Tomar conciencia del registro de su historia en el cuerpo.
- Reconocer la presencia del cuerpo en los vínculos.
- Resignificar los mensajes corporales.
- Dar importancia a los mensajes del cuerpo.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Borace, V. M., Rizzo de Pasin, M. C., & Manero, A. B. (2020). El cuerpo: un lugar para habitar. Cuadernos FHyCS-UNJu, (12), 95–100. Recuperado a partir de https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/547
Sección
Artículos Originales

Citas

Bernard, M. (1972 [1980]) El cuerpo: un fenómeno ambivalente. (Trad. J. L. Etcheverry). Barcelona, Editorial Paidós.

Bertherat, T. y Bernstein, C. (1976 [1978]) El cuerpo tiene sus razones: autocuración y antigimnasia. (Trad. M. Bofill). Barcelona, Editorial Paidós.

Calmels, D. (1997) Del sostén a la transgresión: el cuerpo en la crianza. Buenos Aires, Ediciones Novedades Educativas.

Chiozza, L. A. (1986) ¿Por qué enfermamos? La historia que se oculta en el cuerpo. Buenos Aires, Alianza Editorial.

Chiozza, L. A. (1997) Los afectos ocultos en el cuerpo, la salud y la enfermedad. Buenos Aires, Alianza Editorial.

Dethlefsen, T. y Dahlke, R. (1983 [1990]) La enfermedad como camino: un método para el descubrimiento profundo de las enfermedades. (Trad. J. A. Brinkmann). Barcelona, Editorial Plaza & Janés.

Fernández, A. (1987) La inteligencia atrapada: abordaje psicopedagógico del niño y su familia. Buenos Aires, Ediciones Nueva Visión.

Fernández, A. (1992) La sexualidad atrapada de la señorita maestra: una propuesta para la clase y la clínica psicopedagógica. Buenos Aires, Ediciones Nueva Visión.

Franco, A. (1996) Apuntes sobre adolescencia. Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología.

Galli, V. (1993) Seminarios de salud mental. Buenos Aires, Ministerio de Salud y Acción Social / Organización Panamericana de la Salud (OPS).

Lowen, A. (1975 [1977]) Bioenergética. (Trad. J. A. Brena). México, D.F., Editorial Diana.

Rodulfo, R. (1992) Estudios sobre la clínica psicoanalítica en niños y adolescentes. Buenos Aires, Editorial Paidós.

Rojas Bermúdez, J. G. (1966 [1984]) ¿Qué es el psicodrama? (3.ª ed.). Buenos Aires, Editorial Celcius.

Artículos más leídos del mismo autor/a

Artículos similares

<< < 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.