Student Movement, Higher Education Policy, and Educational Exclusion
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This paper reports on the results obtained from documentary research carried out in 2000 for a postgraduate seminar in the Master’s Program in Social Policies at the National University of Salta, Argentina.
The study addresses the problem of the university student movement within the general context of social movements, especially the so-called traditional movements, and its forms of struggle against higher education policies defined by the State. Two historical moments of this movement in Argentina are considered: the beginning of the twentieth century, represented by the students who promoted the University Reform of 1918, and the end of the twentieth century and beginning of a new millennium, represented by the Argentine University Federation (F.U.A.).
The paper also seeks to identify the particular positioning of this sector in relation to situations of educational integration or exclusion promoted by educational policies at this level of the system.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
The author/s grant exclusive license without temporary limit for the manuscript to be published in Cuadernos-FHyCS edited by Humanides the Faculty of Social Science, National University of Jujuy.
References
Aguilar, M. A. (1990) Movimientos sociales y regímenes políticos autoritarios. Tesis de Maestría en Sociología. Río de Janeiro, Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ). Mimeografiado.
Álvarez, S. (2000) Exclusión social, movimientos sociales y políticas sociales. Salta, Universidad Nacional de Salta, Facultad de Humanidades (Maestría en Políticas Sociales). Apunte de cátedra.
Ciria, A. y Sanguinetti, H. (1987) La Reforma Universitaria (1918-1983). Buenos Aires, Centro Editor de América Latina (CEAL).
Coraggio, J. L. y Torres, R. M. (1997) La educación según el Banco Mundial: un análisis de sus propuestas y métodos. Buenos Aires, Centro de Estudios Multidisciplinarios (CEM) / Miño y Dávila Editores.
Del Mazo, G. (1957) Síntesis explicativa del movimiento argentino y americano de la Reforma Universitaria. La Plata, Universidad Nacional de La Plata.
Filmus, D. (1999) Estado, sociedad y educación en la Argentina de fin de siglo: proceso y desafíos. Buenos Aires, Editorial Troquel.
Isuani, E. A. (1985) Políticas de seguridad social y movimiento obrero: elementos teóricos. En: Los orígenes conflictivos de la seguridad social argentina. Buenos Aires, Centro Editor de América Latina (CEAL), pp. 9-33.
Jelin, E. (1986) Otros silencios, otras voces: el tiempo de la democratización en la Argentina. En: F. Calderón (Comp.), Los movimientos sociales ante la crisis. Buenos Aires, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), pp. 17-44.
Levin, S. (1997) La ciudadanía social argentina en los umbrales del siglo XXI. En: II Jornadas Internacionales Estado y Sociedad: "Las políticas sociales en los umbrales del siglo XXI". Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires, Centro de Estudios Avanzados (CEA).
Melucci, A. (1988) Los movimientos sociales y la democratización de la vida cotidiana. En: F. Calderón (Comp.), Imágenes desconocidas: la modernidad en la encrucijada postmoderna. Buenos Aires, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), pp. 91-98.
Nicastro, S. (1992) La historia institutional: su registro en la cultura e influencia en el funcionamiento de las instituciones educativas. Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas, 4, (10), pp. 79-91. Buenos Aires, Ministerio de Cultura y Educación de la Nación / Organización de los Estados Americanos (MCyE-OEA).
Puiggrós, A. (1992) Escuela, democracia y orden (1916-1943). Buenos Aires, Editorial Galerna (Historia de la Educación en la Argentina, Tomo III).
Puiggrós, A. (1998) ¿Qué pasó en la educación argentina? Desde la conquista hasta el menemismo. Buenos Aires, Editorial Kapelusz.
Tedesco, J. C. (1973) Clases sociales y educación en la Argentina. Rosario, Ediciones Centro de Estudios.
Tedesco, J. C. (1980) La educación argentina entre 1880 y 1930. En: Historia Integral Argentina (Vol. 4). Buenos Aires, Centro Editor de América Latina (CEAL).
Tedesco, J. C. (1993) Educación y sociedad en la Argentina (1880-1945). Buenos Aires, Ediciones Solar.